动脑筋
爷爷奶奶带着弟弟去了火车站,我和昭逸两个人去运动场玩儿,坚持要带滑板车,完全同意了,就过了马路,去了。可是,现在这天气还是很凉,除了我们两个,就是其他大人在篮球场上打球,我们两个疯了一会,也没了什么趣味,就打算打道回府。
快要走出去的时候,昭逸决定从拦车的栅栏(如图示)中间钻过去,而不是走旁边的小门。

于是,他从滑板车上下来,从标着A的地方爬过去,这个时候,滑板车就卡在那里了,因为他没有足够的力气把车提过去,他娇滴滴的说,“妈妈,帮忙……”,我正好实施鼓励政策,“你想想办法啊,如果这里过不去,你往那边推一下呢?” 昭逸很快明白了我的提示,就站在栅栏这边,把车往B处推,可是,车笼头别在斜着的栏杆上,才走到一半,车就卡住了。
“妈妈,帮忙嘛……” 他说。
我坚持,“你想想为什么动不了了阿?”
“别住了!”
“那就松开呢?”
小家伙把笼头松开,车顺利的到了B处,就挪过来了。
昭逸好像突然发现了有趣的东西,“妈妈,我还要过去。”
“过去呗。”我很认真地鼓励,小家伙一定是觉得这件事情有点挑战性,比较好玩了。
这次,昭逸很顺利的从A爬过去,然后把车挪到B处,都过来了。然后再来一遍,动作更加的熟练。
有人曾经说,重复是孩子学习的最大法宝,的确是有道理的。就在这我看来简单的重复里面,居然能够实现质的飞跃。
等第四次的时候,昭逸的探索精神突然发挥了作用,他把车直接推到了B地方,先把车送过去,然后轻轻低头,哈,都过来了。最后的方案原来这么简单。整个思路一下子都明朗了,他也意识到自己解决了这个问题,转头宛尔一笑,“妈妈,回家!”
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小小谈判家
昭逸是个好孩子,大部分事情上面,都很讲道理,和妈妈讨论问题的时候,算是比较有商有量的.我坚持阅读一些家教之道,不断学习一些小小的招数和技巧,让自己还可以控制大局,力求在和两个小精怪的斗争中,不要略输一筹。可是,世界是日新月异的,你永远不知道他们有什么新招数。
平时,为了哄小家伙快快上车,总是开恩让他带一个玩具上车,多半情况下,都是他当时捏在手里的小汽车,但是,我一般严格执行不让他把玩具带到教室去的规矩,因为老师总是很不愿意看见小孩子们为了玩具打成一团,一般从家里带去的玩具,总是会格外多的麻烦,我作为一个非常合作的父母,一定是不会给老师添麻烦的。
早上开车去上班,昭逸坐在后座,今天我们不用和同事共车。我也让他带了一辆小车上车。车刚开出停车场,昭逸就问,“我要把车带到教室去,可以不可以?”
我说,“不行,我们不是说好,不带进去的。”
过了一会儿,我想到很久没有听广播了,也暂时没有什么跟昭逸聊天的,就说,“昭逸,妈妈听听广播上的新闻好不好?”
没想到,大公子居然来了一句,“把车带到教室去,可以不可以?”
什么??居然开始和我讲条件了?故意的?还是无意的?
我于是说,“好吧,你可以把车带到教室去。”
我又问了一遍,“妈妈可以听广播吗?”
昭逸在后面慢慢的回了一句,“好吧。”
原来,他真得是在和我讲条件!
这下好了,战斗又进入了一个新阶段了。
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